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            聊聊MBA论文写作那儿点事

            来源: www.zsalud.com 作者:quanlei_cai 发布时间:2018-08-30 论文字数:0字
            论文编号: sb2018083015584422744 论文语言:中文 论文类型:-
            MBA论文写作不仅是将理论应用到实践的过程,也是一种自我思维提升的过程。通过学习与查找资料,我们从关注一个话题到了解一个话题,最后研究这个话题,经历了对一件事情从听说过变成有
            MBA论文写作不仅是将理论应用到实践的过程,也是一种自我思维提升的过程。通过学习与查找资料,我们从关注一个话题到了解一个话题,最后研究这个话题,经历了对一件事情从听说过变成有进一步研究、对一项技能从学习过到掌握的过程,对于自我思维的提升是巨大的。我们长时间习惯了广度思考,甚至用知觉思考居多,我们会利用我们的感觉解决问题,也常常奏效,甚至有时候也不需要太清楚逻辑。只有掌握完整的方法论,才会让我们学会如何进行深度的逻辑思考,改变我们的思维习惯,也证明硕士MBA学历的价值。
             
            MBA论文产生的过程,通常可以说是混乱、没有次序的步骤,有可能已经进行到第四章的实证结果,又发现资料有问题,再回去修正研究方法,或是发展成其他的事情。因此,就MBA论文而言,通常在挑选MBA论文主题之初,就必须先与指导老师深入的沟通,讨论题目发展的可能性,以免到了最后还需要重新大幅修改MBA论文的情事发生。
             
            基本上,MBA论文产生的过程是一个递归步骤,在订立题目之后,开始进行相关文献的回顾,阅读了一些文献后,再回去思考题目定的好不好,有不有趣?或是这样的研究根本就没有资料可做?经过几次来来回回与指导老师讨论、修正后,方才可确定问题真正的本意。接下来开始研究过去相关研究使用的研究方法为何,方法是否能够掌握,相关的统计工具是否齐全?在研究方法齐备后,先通过几笔简单的资料验证,或许不符合研究预期,只好再参考其他文献的作法,与指导老师讨论后,再修正研究方法的设计...等,都是过程中常遇到的现象。
             
            因此,在规划撰写MBA论文的过程中,不应该以章节次序为主,而是先将研究动机与目的确认后,开始设计研究方法,进行初步实证分析,回去修正研究方法,再一次回去搜集相关文献,组合有意思的故事,再修正研究动机与目的。这样的步骤,将一而三再而三的来来回回好几次,如果指导老师愿意陪你一次再一次的讨论,并且一步一步的将讨论结果落实,MBA论文的完整性应是毋庸置疑的。
             
            兴趣,是持续研究的动力来源。在MBA论文完稿末期,许多同学会对于自己MBA论文的题目缺乏想要持续研究的动力,很大的原因是因为题目不是自己感兴趣研究的主题,或是题目没有想象中的有趣。一个有趣且有兴趣的题目相当难找,必须与教授一再的讨论才有办法定案。此外,自己对MBA论文必须要发挥主观能动性,不用老师在后面盯你也会主动一直想做,那么该题目便是你最理想的题目了。
             
            至于研究贡献,老实说研究贡献常常是可遇不可求,有趣的题目或许会引起大家有兴趣做一下,但也必须找到有架构的关键文献支撑研究架构。一般研究生,尤其MBA的学生,很难有完整的研究方法及统计、计量训练,研究实验设计上,经常必须依赖好的关键文献才有办法将研究目的完整展现。这样的步骤,必须与指导老师来来回回讨论约2-3个月,如果你的指导教授愿意与你一起这样讨论MBA论文主题,那你必须十分感谢你的指导老师。有好的开头,将会指引你迈向有趣的研究之路。
             
            另外,你对于MBA论文的态度,更是决定你与指导老师之间关系。如果只是想赶快拿到学位进入职场工作,不想花费太多心思在MBA论文上(PS.这也没什么对错),如果老师又要求MBA论文质量,那彼此间肯定都不愉快。但如果一开始就积极的与老师讨论各项研究主题,又清楚老师想要研究的方向,且愿意展现你想要把MBA论文做好的态度,更具备同理心,懂得体会“老板”最近的心境或忙碌与否。这些条件都具备,那跟指导老师之间沟通会有问题吗?也不需要老师做任何指示,就会自然而然的将事情做好,那老师会不肯指导?可惜,还是有许多研究生总是在等待“老板下”指令,才会开始行动,如果要与“老板”好好度过这一年的MBA论文时光,请自动自发吧!
             
            MBA的学生,通常不会走向学术之路。所以MBA论文极有可能是你一辈子,最后一本学术性的文章。学术的训练,是一丝不苟的,有绝对逻辑的对错,没有人情世故的空间,这样严谨定义范围的主题,在一个微观的世界中一直钻一直钻,或许看似没什么太大的意义,可是却是训练研究生如何进行“研究”的必经历程,认真得学会这样思考的方式,或许正是硕士与学士最大差异之处。


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