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            论文答辩开场白写作须知(附范文)

            来源: www.zsalud.com 作者:LRZ520 发布时间:2018-08-06 论文字数:0字
            论文编号: sb2018080210491122404 论文语言:- 论文类型:-
            一旦我们的毕业论文顺利通过审核,接下来就要面临的是论文答辩。要想在论文答辩时候能够有好的发挥,清楚表达自己的研究观点让导师满意,这其中也是需要一定的技巧的。其实开场白是

              一旦我们的毕业论文顺利通过审核,接下来就要面临的是论文答辩。要想在论文答辩时候能够有好的发挥,清楚表达自己的研究观点让导师满意,这其中也是需要一定的技巧的。其实开场白是论文答辩的一部分,很多学生以为开场白就是简单的说几句就可以了,其实不然。下面笔者详解下论文答辩开场白的写作步骤和相关内容,希望对大家有所帮助。

             

              论文答辩开场白写作内容

              开场白 自我介绍:班级、姓名、论文题目

              自述报告的内容:

              1、自己为什么选择这个课题?

              2、研究这个课题的意义和目的是什么?

              3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

              4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

              5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

              6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?

              7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?

              8、写作论文时立论的主要依据是什么?

              对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用。这样才能做到有备无患,临阵不慌。

              论文答辩开场白写作步骤

              论文答辩做开场白第一步,掌握论文答辩全局的五个步骤:(1)脱稿汇报;(2)突出重点;(3)抓住兴趣;(4)掌握时间;(5)留下伏笔。

              论文答辩做开场白第二步,给答辩老师留下好印象。论文答辩开始的时候,考生要向各位答辩老师问好,开场白是整个论文答辩的正式开始,可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半,考生要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。考生应避免负面开头。考生要牢记谦虚谨慎,但是谦虚并非不自信。同时考生也要避免自我表现。过度的表现,会引起答辩委员会老师的反感。

              论文答辩做开场白第三步,汇报论文。考生在汇报的时候要注意,掌握时间、扼要介绍。而且,考生要沉着冷静,用普通话,抑扬顿挫,用肯定的与其,不能模棱两可。在内容上考生要紧扣主题,表达上口齿清楚、流利,声音要响亮,可使用适当的手势,以取得答辩的最佳效果。

              论文答辩做开场白第四步,结束语致谢。考生在论文答辩之后,应该认真听取答辩委员会的评判,进一步分析、思考答辩老师提出的意见,总结论文写作的经验教训。一方面,考生要搞清楚通过这次毕业论文写作,自己学习和掌握了哪些科学研究的方法,在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足,作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面,考生要认真思索论文答辩会上,答辩老师提出的问题和意见,修改自己的论文,加深研究,精心修改自己的论文,求得纵深发展,取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。最后,一定要记得致谢答辩委员会。

              论文答辩三点要会注意

              一、答辩前的准备

              首先要做好心理准备。要克服怯场心理,消除紧张情绪,保持良好的心理状态。要有自信意识。这是学生应具备的最基本的一种心理素质。凡是有充分自信意识的学生,在答辩过程中就会精神焕发、心绪镇静、神态自若、思维敏捷、记忆完整。答辨就可以淋漓尽致地发挥。要做到自信,需要对自己的论文从内容、范围、材料有充分的理解和多方面的准备,做到烂熟于心。从整体到局部都有了然于胸的感受,这样就能对提出的种种质疑,应付自如,即使不能对答如流,至少也能迎刃而解,问有所答。真正做到“艺高胆大”,有了真才实学,就不怕别人提出质询。其次要做好资料的准备。不要忘记将与论文有关的一些图表类资料整理好。如经济类论文答辩时,可能会涉及许多统计表、统计图、测算表、明细表、演示图等。准备许多相关的图表,悬挂在答辩现场,供作讲解之辅助工具。最后要做好发言提纲的准备。“工欲善其事,必先利其器”不打无准备之仗,答辩者在答辩前可从很多角度进行答辩。

              二、答辩技巧

              学生首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓“自述报告”,须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读,把报告变成 了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要,言简意赅。不能占用过多时间,一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被,画到无时是熟时”,就是说,尽量做到 词约旨丰,一语中的。要突出重点,把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛,东拉西扯;三忌 平平淡淡,没有重点。 在答辩时,学生要注意仪态与风度,这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象,就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)认为凹胸显现怯懦、自卑,挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正 直、刚强,脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此,就会被人看作拘泥刻板保守,略为弯腰有度,稍稍欠身可表示谦虚礼貌。

              三、注意事项

              开头要简洁:单刀直入,是最好的开头,开门见山地表述观点,在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析,即把所要回答的内容逐条归纳分析,实际上是对自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面,而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并,整理成若干条目,列成几个小标题:分成几点,一点一点,一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃,满肚子的道理也必须一条一条讲出来,环环相扣,条条相连,令人听完后有清楚的印象。让学生进行论文答辩的目的绝对不是故意刁难学生,以显示老师水平多高。论文答辩的目的只有一个,检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度。参加论文答辩的老师提出的问题一般不会少于三个,但所提出的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题,一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题,这是答辩老师拟题的大范围。针对论文答辩的目的和内容,学生在论文答辩时要注意技巧。大多数论文仅仅知道自己文章的单方面观点,对于其它观点要么知之甚少,要么一无所知,如果能对相关的理论进行了解,那么在答辩中基本上不会遇到答不上来的尴尬场面。

              论文答辩开场白范文

              各位老师,下午好!我叫XX,是**级**班的学生,我的论文题目是《XX》,论文是在XX导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的背景和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

              首先,我想谈谈这个毕业论文设计的背景及现状。

              移动终端的迅猛普及、光纤/4G网络/WIFI的覆盖面不断拓展,提供了空前便利的上网条件,随着公民对网络精神文明需求日益加深,互联网(Internet)上资源量急剧增长。原先的网络资源之间仅通过不含语义信息的地址链接联系起来,那么就只是一堆信息,没有结构,资源所描述的信息不利于检索,因此通过搜索引擎获得的信息并不完全满足用户需要。

              语义网是未来网络的一种趋势,作为Web3.0时代的特征之一,语义网渐进式发展为Web3.0构建不断完善的内容及应用聚合平台。语义网不仅能理解资源,还能理解它们之间的逻辑关系,是一种使交流更有效率和价值的智能网络。

              语义网的核心是:使用标准、置标语言(xml)、资源描述框架(RDF)及相关的处理工具,给Internet上的资源添加能够被计算机程序理解的语义“元数据”,通过发现资源之间的语义关系,有助于改善网络搜索质量。

              语义链网络(SemanticLinkNetwork,SLN)是中科院提出的一种基于语义链的语义网模型,通过为超链接添加语义关系而扩展原有超链接。SLN模型中,两种最小单元为资源节点、资源之间的逻辑关系即语义链接。SLN模型还包含一套逻辑规则,推理后可发现隐藏的语义链接并扩充SLN.SLN可以根据应用需求及行业标准手动或是智能构造。定义了资源节点的模式、链接的模式及模型中蕴含的逻辑规则后,手动添加或智能搜集组织实例数据,再通过推理机制自动地发现扩充。SLN的模式定义方法论对于设计与构建语义网络、保证资源信息的规范管理和组织,具有重要指导意义。

              国家重点基础研究发展计划(973)“语义网格的基础理论、模型与方法研究”项目研究内容涵盖知识网格领域的多方面技术。资源空间模型(ResourceSpaceModel,RSM),该模型旨在解决互联网上多源异构的分布式资源的规范、重构、存储、管理、定位问题,一个可视化三维RSM已在实际中运用至管理敦煌文化内容,模型中每个点坐标代表同类内容的各种类型的资源(书法、壁画、彩塑、音乐等)。

              语义链网络,研究如何实现分布全球的各种资源在语义层上互联,消除语义孤岛:以较为简洁的方式将资源空间映射到基础语义空问,通过语义链网络与RSM两种技术结合,形成基本的语义模型,实现各种资源在该语义模型中的统一及互联。

              智能聚融方面,研究如何动态地松耦合地组织各种资源,为应用提供智能服务,实现互联网环境下系统的自组织和优化,提出了自适应性知识流模型(描述知识在不同个体之间流动的过程,为发现新知识和研究知识的流动规律提供支持)、语义社区模型等多种解决方案。

              其次,我想谈谈这篇论文的主要内容。

              本文对语义链网络中资源与关系链的定义、构造、推理规则的定义、推理的执行、绘图语言绘图及布局的全过程进行了认真的研究、探索及实现。

              通过简洁明晰的系统界面与用户交互,系统在接受用户自定义资源、关系、规则的模式及实例后,将整个语义链网络以XML文件形式存储。推理规则的执行借力于规则引擎,本文仔细分析了规则引擎工作流程及匹配阶段算法--RETE优化算法,并通过在系统中调用规则引擎,完成推理的执行过程,扩展了语义链网络。图形化呈现的环节中,系统将存储语义链网络的XML文件翻译成一种绘图语言,并利用绘图工具,生成图形对象后进行自动布局。

              本文选取实际社会中环保部门语义关系网作为原型,详细介绍了系统涉及的各种概念及元素,帮助理解系统各个流程的原理及实现方式,构建出了环保部门语义链网络,经过执行各个流程,最终实现了环保部门语义链网络的图形化呈现。

              最后,我想谈谈这篇论文和存在的不足。

              这篇论文的写作过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发,但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。

              论文答辩开场白是其中的一个环节,包括哪些内容和步骤,文中已做详解和分析。其实要想论文答辩顺利通过,充分发挥好,我们要注意每一个细节之处,切勿过分紧张,要足够自信。文末,希望大家能够从中学会论文答辩开场白写作的技巧,顺利通过论文答辩。


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